Mapa conceptual3: COMIC en el aula

COMIC

La Tecnología Educativa en nuestras vidas: Una aproximación a la historia de la Tecnología educativa desde una perspectiva personal.

Mapa conceptual2: Mapas de conceptos

Mapa conceptual: La sociedad de la información.

¿Están las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) acabando con las habilidades necesarias para el pensamiento crítico?

Esta recensión trata dos puntos de vista totalmente contrariados. De Alfred Thompson y Helen Crompton.

En mi opinión los dos presentan ideas con las que estoy muy de acuerdo. He de decir que por la época que estamos, siglo XXI, teniendo a nuestra disposición todas las tecnologías que tenemos, creo que hemos de aprovecharlas y pensar en el futuro de los niños. Podemos darlos la oportunidad de que conozcan y manejen estas tecnologías desde pequeños. En la actualidad quien no sabe manejar las maquinarias, Internet, cualquier programa de ordenador… puede llegar a tener grandes dificultades como por ejemplo a la hora de buscar cualquier información, para desenvolverse en la vida cotidiana (ya que estamos rodeados de estas tecnologías), para la comunicación y sobre todo a la hora de encontrar trabajo.


Alfred Thompson menciona que las TIC tienen un potencial inmenso para desarrollar la inteligencia en los estudiantes pero también nos cuenta de su opinión crítica hacia estas tecnologías. Habla de los bloqueos que realizan los profesores a ciertos programas para que los alumnos no se entretengan. Esto creo que es imprescindible ya que muchos alumnos se dedicarían a navegar por Internet, chatear, buscar información innecesaria… pero también es verdad que con esto les estamos poniendo límites y lo que queremos es que inspeccionen, conozcan, creen…
Otra de las cosas que menciona en las que estoy de acuerdo, es que los alumnos al realizar trabajos en los ordenadores con ayuda de Internet, apenas se interesan por lo que están realizando. Piensan menos ya que muchos buscan información, copian y pegan.
A los alumnos se les enseñan muchos programas, pero no aprenden realmente a utilizarlos correctamente. Deberíamos de evaluarlos y ver de muy de vez en cuando como van progresando en este ámbito para que ellos mismos puedan saber la importancia que tiene adquirir estos saberes.


Helen Crompton nos da una visión contraria. Nos hace ver la importancia de estas TIC.
El hecho de que un alumno se encuentre motivado para trabajar y adquirir conocimientos sin casi darse cuenta. El modo de practicar a la hora de hacer un trabajo, interesándose por la información que busca y lo que escribe en su blog ya que está publicado en Internet. Profesores y alumnos van a evaluar todo lo que realice, pudiendo aprender y criticar los trabajos de sus compañeros sabiendo como trabajan y viendo que hay muchas maneras de expresar las ideas, adornar de tal manera, que su blog sea atractivo a la vista y superarse unos con otros.
Los profesores han de organizarse correctamente, saber lo que se hace, conocer a sus alumnos y estudiar que medidas, para llevar a cabo, serán más efectivas.
Como menciona Helen Crompton “Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una de las herramientas más poderosas que tenemos en nuestras escuelas para desarrollar el pensamiento crítico.” Por ello hemos de aprovecharlo.

Libros digitales en la Escuela 2.0

Esta nueva recensión trata de un artículo en el que un docente da su opinión crítica de la escuela 2.0. Esta la podemos encontrar en la siguiente página de Internet:

http://www.xarxatic.com/libros-digitales-en-la-escuela-2-0/

No se encuentra de acuerdo con las nuevas tecnologías impartidas en los colegios. Al igual que él, se encontrarán muchas personas, docentes, padres, familiares de los alumnos,…

El gasto de este material puede llegar a ser excesivo, ya que estamos hablando de

maquinarias que han salido nuevas al mercado y no son simples libros de papel, añadiendo el mantenimiento que estas requieren. Desde este punto de vista en mi opinión, podría sacar alguna crítica que otra ya que estoy de acuerdo en estos puntos, añadiendo todo el trabajo que se necesita para que los alumnos y profesores se adapten a esta nueva enseñanza. Pero por otra parte, creo que en ningún momento debemos quedarnos estancados, sin plantearnos la oportunidad de evolucionar y poner en práctica este sistema. Tenemos la oportunidad de que las nuevas generaciones puedan aprender a la vez que divertirse y poder aumentar sus capacidades de reacción y de concentración, gracias a los diversos juegos que permiten la resolución de problemas y diversos tramos en los que habrá que ser hábil para pasar al siguiente nivel.

Es cierto que cada vez nos estamos metiendo en un mundo digital y da la sensación de que va a llegar un momento que dependeremos de Internet.
En el caso de las editoriales, como trata en este articulo, son ellas las que piensan y deciden por nosotros, imponiéndonos la compra que debemos hacer. Éstas como es lógico ya no ofrecen libros de texto, sino que están ofreciendo "packs" de libros que cuenten con los contenidos de cada asignatura. Con esto el docente critica que se está dejando la educación en manos de las editoriales.

A todo esto a mi me gustaría aportar como futura docente, que no debemos estar a la defensiva con las nuevas propuestas. Debemos encontrarnos abiertos a nuevas ideas e impartirlas en nuestras aulas siempre que sea posible y que veamos que podamos sacar algo bueno de todo ello. Debemos evolucionar, arriesgarnos. Todo hoy en día tiene un gasto mayor o menos y más tratándose de una educación en la que necesitamos diariamente diversos materiales para poder trabajar, ya sean digitales o no. El mundo está en manos de los futuros alumnos. Debemos de preocuparnos por su educación, sus intereses, sus motivaciones, y que lleguen a poder hacer grandes cosas en la vida pudiendo llegar a lo más lejos que se les permita y que deseen.

Redes para la Ciencia.

Esta nueva recensión trata de la entrevista a  Marc Prensky por Eduard Punsent sobre las nuevas tecnologías impartidas en la enseñanza de los alumnos.

http://www.redesparalaciencia.com/4040/redes/redes-75-no-me-molestes-mama-estoy-aprendiendo

Esta entrevista me ha ayudado a entender mejor la importancia que tiene en estos momentos todas estas nuevas tecnologías. Me ha sido de interés todos los aspectos que han mencionado. Cómo los videojuegos, ordenadores, y otras más maquinarias nos pueden llegar a ayudar a divertirnos, conseguir una gran motivación y al mismo tiempo aprender y ayudarnos a tener una mejor concentración.

Trata el tema de los videojuegos. Como la prensa por hacer noticia, solo saca los casos malos de las personas que se han quedado enganchadas a estos u otros motivos. La prensa suele sacar noticias en las que alguien sufre ya que son las que venden, pero no por ello debemos atribuir que lo que le ocurre a unos pocos les vaya a ocurrir a todo el mundo.

Nos mencionan el juego “Maraba”. Un juego para niños de 4 a 8 años en el que se introducen en un mundo virtual casi real. En el tendrán que ir superando pruebas, resolver problemas llegando a poder preguntar, en el caso de tener alguna duda, a las personas virtuales que se encuentres y poder hacer amistades, comunicándose con otros niños que se encuentren, incluso en otros lugares, que estén jugando en ese momento. Me parece una gran oportunidad, en la que el niño podrá orientarse y aprender a resolver problemas sin apoyarse en nadie. Le da una gran libertad para poder aprender a desenvolverse como en la vida cotidiana, a la vez que está aprendiendo múltiples conceptos de diversos temas.

Los niños que nacen en esta época se encuentran rodeados de estas tecnologías y es algo innato que desde un principio se introduzcan a conocer estos objetos, les llamen la atención y los manejen con más facilidad que incluso muchas personas mayores, ya que cuando somos pequeños tenemos muchísima más capacidad para aprender y recoger información que cuando somos adultos.

Apoyo totalmente la idea de aprender divirtiéndonos, haciendo cosas que nos gusten, sobre todo para los niños más pequeños. ¿Por qué debemos de obligar a los alumnos menores a hacer cosas que no les gusten y que no se sientan motivados? La vida ya tiene demasiadas complicaciones para que desde pequeños se las compliquemos también. Es una gran oportunidad para estos niños, que puedan aprender desde tan pequeños todas estas nuevas tecnologías que les va ayudar en un futuro a estar totalmente desenvueltos en estos ámbitos.

A los alumnos más mayores, como ya han mencionado tendrán que aprender a controlarse. Los profesores deberán de estudiar la manera en la que los alumnos trabajen sin llegar a entretenerse en otros temas que no sean de interés en el ámbito educativo.

En mi opinión, me gusta bastante esta manera de aprender con una gran motivación, sin que los alumnos se lleguen a dar cuenta de todos los datos que realmente están almacenando, ya que cuando algo nos interesa, la información que recogemos perdura por mucho más tiempo. Y claro está, que no va dirigido solamente para los niños, sino, que todos, a todas las edades podríamos vivir estas experiencias llenándonos de emociones y diversión, además de mejorar muchos de nuestros sentidos.

“La antigua forma de enseñar es aburrida; la nueva se basa en que los chicos aprendan solos” Marc Prensky.

Profesores + TIC = -Libros de texto

Aquí mi recensión sobre este articulo de interés.

He de decir que me a parecido muy interesante, no solo porque es un tema que me interesa bastante, ya que va a ser mi profesión en un futuro y estoy interesada en conocer todos los métodos que tenga a mi disposición para cuando llegue la hora de impartir mi enseñanza, pueda elegir el mejor y comprobar por mi misma que efectos producen cada uno de ellos. También me ha llamado la atención la manera que ha mencionado casi todas las preguntas que me iban surgiendo tras leer el articulo, y me iba contestando a cada una de ellas.

En la actualidad, el mundo gira alrededor de la tecnología. Por esto a mi parecer es realmente importante que los alumnos estén al corriente, que sepan manejar estas maquinarias lo antes posibles para llagar a controlarlas sin dificultad (aunque sea lo más básico).

Es cierto que por tener a nuestra disposición toda esta tecnología se están perdiendo muchos hábitos. Uno de ellos, que tiene gran importancia, es la memoria. Años atrás esta se practicaba mucho más ya que se exigía día tras día que los alumnos se aprendieran la lección y si no era así, recibían un castigo sin poder irse a su casa hasta que se la aprendían. No es que este defendiendo esto, pero la verdad es que si que me parece que los alumnos de antes llegaban a aprender y a memorizar muchos temas de interés que ahora un alumno no sabe para nada. Temas como geografía, historia, literatura…

El tema de las calculadoras me llama la atención ya que no opino que los alumnos de primaria manejen este tipo de maquinaria en clase. Se perderá el manejo de contar como es en la suma, restas, divisiones… es un sistema que utilizamos a diario y creo que se debe tener activo. En los ordenadores están estas calculadoras y es uno de los inconvenientes que encuentro.

A parte de esto como ya he mencionado aquí y en otras recensiones, en Internet se encuentran todos los temas de interés que queramos encontrar, miles de noticias de la actualidad y de todas las épocas. Sabiendo manejar por parte del profesor este tipo de aprendizaje, los alumnos podrán aprender multitud de intereses sin llegar a aburrirse en clase y distraerse, ya que estará activo la mayoría del tiempo.

Quiero destacar una de las frases que se mencionan en el artículo, “Las cosas se hacen “así” porque siempre se han hecho “así”, o porque a mi me lo enseñaron “así”.” Hay muchos profesores que no cambian su manera de enseñar solo por miedo al fracaso. Yo solo espero no ser así, hay que arriesgarse para evolucionar y conseguir una mejor enseñanza, a ser posible en la que los alumnos además de aprender, se interesen por lo que están aprendiendo. Ya sea mencionando intereses suyos, de lo que ocurre en la actualidad, realizando trabajos que resulten entretenidos…Como también han mencionado, la vida continua y tienes que seguirla, sino, siempre alguien te adelantará. Por ello hemos de estar activos y con la mente bien abierta, recibiendo y manteniendo toda la información que podamos, para poder llegar a ser grandes personas con grandes expectativas.

Comentario sobre: DELICIOUS.

Delicious
Cargado por charobecerra. - Reportajes sobre tecnología y noticias sobre ciencia.

Me ha parecido bastante original y graciosa la manera que han tenido de presentar este video en forma de cuento. Creo que es una manera de que los niños presten más atención y así, poder interesarse por conocer nuevas paginas como es esta.

En Delicious “podemos clasificar, agrupar y etiquetar nuestros sitios de web favoritos. Lo que nos hace más fácil trabajar con ellos y es una posibilidad de web social.”
Es una manera bastante organizada de tener todos tus intereses a mano. A la hora de hacer algún trabajo y queramos mantener las páginas que nos parezcan de valor, alguna pagina de información o cualquier otro motivo. De esta manera, podremos tenerlo presente siempre que queramos.
En este video podemos informarnos de cómo llegar a utilizar delicious correctamente, aunque en algunas ocasiones las imágenes son algo borrosas al grabar directamente la pantalla del ordenador. Y las voces que aparecen deberían de haber sido más claras y con más vitalidad para llamar la atención de los espectadores, y que estos pongan más interés en lo que están viendo.
Por otra parte, la animación que han puesto junto con los carteles nos indica de cada apartado de interés, dando un toque de motivación al video.

Lecciones de los videojuegos.

Los videojuegos han tenido un gran desarrollo destacable en la historia, como muchos objetos de la tecnología. La calidad de los dibujos, las historias, los personajes que aparecen, la intriga que pueden ocasionar, las emociones vividas… todo esto se debe al impacto que ocasiono, al éxito que obtuvo. Por ello grandes empresas y grandes personas se han dedicado por completo a su difusión. A seguir desarrollando nuevos videojuegos diferentes y avanzados.
La experiencia de estos videojuegos es tan grande que llega a ocasionar una motivación realmente notable por un gran número de usuarios.
En la actualidad se ha podido conseguir con este invento, que la gente haga deporte, baile, toque instrumentos, etc. Ya que la calidad usada es tan real y divertida que te anima a realizarla.


Como futura docente, en el caso del deporte, me parecen muy interesantes los videojuegos que se pueden llegar a utilizar en este ámbito. Además que como en muchos deportes que hemos de estudiar nuestras jugadas, en estos también deberemos reaccionar bien ante lo que nos plantee el juego, llegando a desarrollar nuestras capacidades de reacción. En algunas de nuestras clases podríamos utilizar, en alguna ocasión, este tipo de juegos en el que los alumnos probasen a esquiar (ya que muchos no tienen la ocasión de poder hacerlo), a bailar múltiples bailes, hacer deportes de agua, de tierra, de aire… Aunque claro está sin abusar de ello. (Yo más bien lo plantearía en una especie de regalo como buena conducta.)


Son muchas las experiencias y aventuras virtuales que puedes llegar a vivir, pero son muchos los temas e historias que existen y a los niños las que más atención les suele proporcionar son las de guerras, lucha, temas relacionados con la violencia. Aquí hemos de tener cuidado ya que estos tienen el poder de introducirnos en el juego de tal manera que nos llegamos a meter realmente en el papel de nuestro personaje, queriendo llegar a ser como él, en muchas ocasiones.
Como padres y profesores debemos manejar bien esta situación, haciendo de alguna manera que los niños comprendan toda la realidad que va ligada a estos videojuegos. Y más en caso de los padres llegar, si fuera necesario, a controlar un poco la utilización de estos, ya que también han de jugar, socializarse, salir y correr. No hay nada mejor que la naturaleza y todo a lo que está conlleva.

Comentario sobre COMIC LIFE.

                        “Comic life es un programa informativo en el cual podemos realizar nuestros propios comic, creando las historias de nuestros propios personajes favoritos de una forma personal. “

Comic Life, trabajo para NNTT 3º Ed. Infantil.
Cargado por Ana_Vicky. - Vídeos de ecología, sociedad, economía y sostenibilidad.

A mi personalmente me ha parecido interesante la manera en que han presentado el video. Tanto la música como las imágenes son adecuadas, llamando la atención del receptor de una manera amena. Han explica muy detalladamente los pasos que requieren este programa, pudiendo llegar a conseguientender a la perfección sus procesos.

Los comic como ya han mencionado, son una manera muy entretenida y divertida de introducirse a la lectura tanto para niños como adultos.

Este video nos informa de una herramienta muy útil que podremos utilizar en un futuro con nuestros alumnos, siendo una manera de trabajar diferente y divertida. Si se utiliza bien, los alumnos además de aprender múltiples cosas, tanto tecnológicos como temas sobre distintos temas y culturas, podrán fomentar su creatividad y saber utilizar estos programas, pudiendo llegar a saber desenvolverse en el mundo tecnológico.

Los alumnos aprenden casi sin darse cuenta gracias a todos los elementos de los que dispone este programa, siendo muy divertidos y entretenidos. Además, tenemos la oportunidad de que los alumnos puedan trabajar tanto invidual o en grupo. Si trabajan individualmente podrán aprender mejor todas las cualidades que se puedan trabajar en este programa, y llegar a desarrollar muchísimo la imaginación, ya que solo ellos tendrán que hacer todo el trabajo y no pueden apoyarse en nadie. Sin embargo, al trabajar en grupo fomentaran la idea de trabajar colectivamente, aprender a organizarse y plantear ideas entre todos, sabiendo seleccionar las que más gusten socializándose unos con otros. Sin embargo, en estos grupos de varias personas hay que tener en cuenta, que puede ocurrir que muchos de ellos hagan el trabajo mientras que otros no participen.

Esta actividad puede llegar a ser muy motivante. Los alumnos pueden llegar al punto de tener cierta competitividad entre ellos, entre los grupos, consiguiendo que se esfuercen para conseguir un gran comic y que tanto sus profesores como los demás compañeros se sientan orgullosos y se diviertan con su creación. Será muy entretenido ya que podrán hacer sus propias fotos o buscarlas por la web, ya que podemos encontrar diversas fotos, de distintos temas y múltiples personajes, tanto famosos como no. He incluso llegar a inventarse su propios personajes.

Competencias digitales según Jordi.

Esta nueva recensión que público aquí en mi blog, trata de las competencias digitales según Jordi. En el video que podemos encontrar en youtube, Jordi habla de la importancia que tiene la competencia digital hoy en día. Esta es una competencia de las ocho básicas de la escuela obligatoria. Según sus palabras esta responde a que “la escuela debe formar para aprender a lo largo de toda la vida”.

Este video, según mi opinión personal, me resulta bastante curioso ya que como futura docente me hace entender de la importancia que tiene esta competencia. Los profesores, al ser un ejemplo para sus alumnos, deben estar totalmente informados de estas nuevas tecnologías, por lo menos de lo más esencial ya que es el futuro de la humanidad. Cada vez disponemos de más medios tecnológicos y no saber utilizarlos te hace estar por debajo. En Internet podemos encontrar todo tipo de información, y saber como encontrarla nos ayudaría en muchos casos a informarnos de múltiples temas y solucionar diversos problemas. Por ello, a los niños ya desde pequeños hay que introducirlos en este mundo, “El mundo digital”. Cuanto antes lo utilicen, antes sabrán manejar estas tecnologías. En este punto tienen gran importancia los padres. Ellos deben de animar y ayudar a sus hijos a que se introduzcan en la web, que se informen de todo lo que pueden conseguir y aprender. Claro está, que aquí le veo un inconveniente como sé que muchos padres también lo verán, y es que un padre no puede estar encima de su hijo a todas horas, y una vez que aprenda a utilizar este mundo digital, pueden encontrar algunos temas que les interesen más que otros, y que estos no sean de provecho. Como por el ejemplo las vías de comunicación, como son el Messenger, el Facebook, el tuenti…

Creo que son grandes inventos para la comunicación, la difusión de información, y muchos más usos, con muchos valores de gran importancia, siempre y cuando no se exceda de su utilización, ya que proporciona mucho entretenimiento y distracción llegando a desatender otras tareas que puedan ser relevantes. Otro ejemplo que los padres atacan mucho, son las faltas de ortografía que se cometen en estos diálogos, ya que no ponen atención en acentos, en la utilización de la "h", y muchos errores más, que aunque la persona no se de cuenta está afectando a su manera de escribir correctamente.

Como también deben de estar bien informados de todas las normas que existen en este mundo digital, como una muy importante que es preocuparse por todo lo que subimos a Internet, ya que esta información queda grabada y en un futuro podría perjudicarnos.

Jordi hace una especie de análisis de la competencia digital. Esta centrándola en el medio del mapa tiene 5 componentes:

1. Competencia informacional.
2. Competencia tecnológica o informática el manejo de las herramientas tecnológicas.
3. Alfabetizaciones múltiples.
4. Competencia cognitiva genérica.
5. Ciudadanía digital.

Nos explican los requisitos de esta competencia; las herramientas necesarias para trabajar en este ámbito, todas las tecnologías que tenemos a nuestro alrededor (¿sabemos utilizarlas verdaderamente?), las diferentes lenguas que se encuentran, (no solo la oral y la escrita), de toda la información que disponemos, (¿sabemos seleccionar la que más nos interesa?), saberse comportar en el mundo digital ya que en el también existen normas.

Creo que son puntos verdaderamente importantes. Destaco el punto en el que menciona toda la información que tenemos alrededor, no saber utilizarla me da bastante coraje ya que existen múltiples temas de interés personal que seguro no llegamos a conocer por el mero hecho de no saber utilizar bien esta tecnología. No sacamos todo el provecho que podríamos sacar.

Por todo esto, a mi interés, espero poner más atención y aprender a manejarme correctamente por el mundo digital y por todos los objetos tecnológicos que existen en la actualidad ya que me proporcionarán diversas comodidades al igual que conocimientos y estar al día. Y en un futuro poder enseñar correctamente, en su justa medida a mis alumnos y en el caso que se llegara a dar, a mis propios hijos.

La era de Internet.

Aquí podéis leer mi recensión sobre el video “La era de Internet”. Este nos informa del mundo actual de las nuevas tecnologías, de su uso, de su gran importancia incluso en la vida cotidiana, ya que ahora y en a delate es uno de los factores de comunicación más importantes del ser humano.

     Habiendo analizado este video uno de las cosas más interesantes que me han llamado la atención a simple vista es la originalidad con la que está presentado dicho video. Es una forma interesante de captar la atención de los espectadores y que estos puedan entender la información con gran facilidad gracias a sus gestos expresivos con objetos y carteles.

En primer lugar nos situamos en el empiece de esta gran red social, el surgimiento de Internet. Este está al alcance de todos y cada uno, nos permite informarnos de todo aquello que nos interese, de comunicarnos con los que deseemos e incluso de dar nuestras opiniones y crear  eventos informativos sobre lo que nosotros gustemos.

He aquí donde interviene “Creative cmmons”, es una comunidad creada por Laurent Lately, su objetivo es que el sistema de la web sea legal por ello habrá unas  reglas, tipos de licencias a la hora de creer y navegar por Internet. En todas partes tienen que existir ciertas reglas para que haya un orden y todo el mundo tenga los mismos derechos y oportunidades, de esta manera podrán prevenirse muchas injusticias.

Gilman en peca  propone en la ética hacker la necesidad de un código abierto haciendo referencia a dos contextos; el monasterio que esta constituido por un código cerrado, por lo que la empresa la dirige una sola persona que tiene a cargo a otras pocas. Y la academia “todos producen para todos”, de está manera el trabajo de uno otro lo puede proseguir y ampliar, y así sucesivamente, de esta manera lo aprendido por unos no se queda en unos pocos sino que está información se generaliza, se regenera y permanece para que otras generaciones puedan seguir estos conocimientos.

Las nuevas tecnologías que tenemos a nuestro alcance son grandes factores que nos aportan gran información sobre un ámbito globalizado de todo tipo de noticias. A mi parecer doy gran importancia a estos saberes, una de mis razones es como citan en el video “Las tecnologías de la información tienen el efecto de ampliar el potencial de la mente humana”. Estoy muy deacuerdo con ello ya que ¿Dónde hay más concentración de información que por la web de Internet?

Me ha interesado el tema de la educación ya que es a lo que en un futuro deseo dedicarme como profesora. Trata de que el profesorado debe cambiar su concepto por el de “aprender a aprender”, con esto queremos decir que la información sea procesada de tal manera que la convirtamos en conocimiento y este conocimiento lo podamos llevar a la práctica, de tal forma todo será entendido de una mejor manera y podamos hacer uso de esta enseñanza en un futuro.

Scott Last, sociólogo estadounidense, trabaja en este ámbito queriendo que la tecnología este en la vida cotidiana ya que “se aprende haciendo”.

Espero que esta forma de vida siga vigente y que las nuevas generaciones se tomen en serio todos los factores tecnológicos que tienen a su alcance, ya que nos aportan gran sabiduría y conocimientos de un ámbito generalizado y global que nos aporta una gran información sobre diversos temas e incluyendo sobre nuestra propia humanidad.